學員方面目標

為學員帶來了創新的學習方式，更高的學習效率和學習質量、智慧化生活、智慧化服務。

教員方面目標

智慧培訓平臺為教師教學帶來了創新與變革，智慧課堂智能化服務平臺、智慧課堂教學模式與教學方法、智慧課堂教學設計、智慧課堂大數據等教學手段的創新，促進在教學模式的創新，提升了教學與科研質量。

管理者方面目標

智慧培訓平臺為管理者對培訓中心的學員、教員以及對園區的智慧化應用、精細化管理以及效率與質量提升等

智慧教學

智慧教學平臺專注于為培訓中心提供教學信息化服務，精準對接培訓中心教務，建立基于移動端、穩定高效、強交互性的教務服務平臺。如智慧教室、交互式錄播、智慧實訓、智慧班牌形成了一體的智慧教學環境。

智慧資源

 智慧資源全面覆蓋課堂教學、考試測評、資源庫、實習實踐等教學活動的各個環節以及視頻資源，通過移動化信息交互、智能化數據處理以及電子化資源管理有效降低教學管理成本，規范教學工作，提高教學效率與靈活度。

資源管理

通過實現從環境(包括設備，教室等)、資源到應用(包括教、學、管理、服務、辦公等)的全部數字化，在傳統培訓基礎上構建一個數字空間，結合業務數據分析，拓展現實教育的時間和空間維度，提升傳統教育的管理、運行效率，擴展培訓中心的業務功能，最終實現培訓過程的全面大數據化，從而達到提高精益精化管理水平。

智慧服務

集控資源管理、安防聯動管控、培訓中心服務資源融合。大數據技術實現對教學過程、教學資源、教學評價、教學管理等方面的資源交流與共享，以教育信息化推動教育現代化的理論和實踐，綜合素質評價系統為培訓中心建立評價機制，完善學生綜合素質發展體系，加強對學生的督導與評估、對教育教學過程的監控與評價。